[Extendimos admisión hasta el sábado 3 de agosto]

El propósito de este diplomado es capacitar a los directivos y equipos de gestión escolar en el uso práctico de datos para la mejora educativa. Este programa enfatiza la gestión directiva y la creación de una cultura institucional que valora y utiliza la información como base para la toma de decisiones. A través de este diplomado, los participantes aprenderán a interpretar y aplicar datos para mejorar los procesos educativos, promoviendo así la colaboración y participación de toda la comunidad escolar en el uso de estos recursos para el mejoramiento continuo.

Contenidos

El programa está alineado con la Guía Metodológica para el Uso de Datos de la Agencia de Calidad (2018) y las propuestas de la comisión “Todos al Aula” del Mineduc (2018), proporcionando a los participantes no solo el conocimiento teórico, sino también las habilidades prácticas necesarias para transformar la gestión escolar a través del uso efectivo de datos. Este enfoque permitirá a las escuelas identificar problemas, generar hipótesis, desarrollar estrategias de abordaje y evaluar resultados basados en datos. Implementando alertas tempranas y estrategias efectivas para abordar diversos problemas escolares, ya sean administrativos o relacionados con los aprendizajes. Además, el diplomado promueve la reflexión continua y el desarrollo profesional, apoyando a los directivos en la creación de un entorno educativo basado en la información y orientado hacia la mejora constante.

Objetivos

• Entregar herramientas metodológicas y teóricas para el manejo y uso de datos en educación básica y media.
• Comprender indicadores de gestión claves para su monitoreo, sistematización y comunicación.
• Definir una problemática educativa a través de la selección de información relevante.
• Diseñar una propuesta para levantar y visualizar datos relevantes bajo una metodología de investigación.
• Evaluar alternativas de solución para la toma de decisiones pedagógicas en gestión escolar.

Dirigido a

Equipos directivos o sostenedores de colegios públicos y privados del país. Profesionales de la educación interesados en seguir una carrera de gestión educativa.

Formato

El diplomado se organiza en 4 módulos.

Los módulos se realizan de manera secuencial, conformando una “ruta de aprendizaje”

• Clases expositivas.
• Talleres prácticos, individuales y en grupo.
• Lectura de textos.
• Análisis de casos.
• Análisis de videos.
• Evaluaciones asincrónicas.

Requisitos de Admisión

• Otros: Cumplir con todas las evaluaciones sumativas que conforman los 4 módulos, considerando la siguiente ponderación: » Módulo 1 - 20% » Módulo 2 - 20% » Módulo 3 - 30% » Módulo 4 - 30% » Obtener un promedio final de notas igual o superior a 4.0 en cada módulo. » Obtener un porcentaje de asistencia igual o superior al 75% en cada módulo.