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Boletín de investigación-acción N°7: Programa de Formación Pedagógica 2023-2024 PDF 9,8 MB

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El objetivo de este documento es difundir los mejores trabajos de investigación-acción e innovación realizados por estudiantes del Programa de Formación Pedagógica de la UDD entre 2023 y 2024, buscando aportar soluciones prácticas a desafíos educativos reales.

El boletín compila diversos proyectos que abordan diversas áreas, mostrando un proceso de reflexión crítica sobre la práctica docente en el aula, utilizando metodologías activas para transformar el proceso de enseñanza-aprendizaje. En conclusión, el texto resalta la importancia de la investigación docente como herramienta clave para la mejora continua, la creatividad pedagógica y el fortalecimiento de la calidad educativa en diversos contextos escolares.

Boletín de investigación-acción N°6: Programa de Formación Pedagógica 2021-2022 PDF 6,8 MB

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 El objetivo de este documento es difundir los mejores trabajos de investigación-acción e innovación realizados por estudiantes del Programa de Formación Pedagógica de la UDD entre 2021 y 2022, buscando aportar soluciones prácticas a desafíos educativos reales.

El boletín compila diversos proyectos que abordan desde la enseñanza de las ciencias y la filosofía hasta el desarrollo de habilidades socioemocionales y la comprensión lectora. Cada trabajo refleja un proceso de reflexión crítica sobre la práctica docente en el aula, utilizando metodologías activas para transformar el proceso de enseñanza-aprendizaje. En conclusión, el texto resalta la importancia de la investigación docente como herramienta clave para la mejora continua, la creatividad pedagógica y el fortalecimiento de la calidad educativa en diversos contextos escolares.

Boletín de investigación-acción N°5: Programa de Formación Pedagógica 2019-2020 PDF 4,4 MB

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El objetivo de este documento es difundir los mejores trabajos de investigación-acción e innovación realizados por estudiantes del Programa de Formación Pedagógica de la UDD entre 2019 y 2020, buscando aportar soluciones prácticas a desafíos educativos reales.

El boletín compila diversos proyectos que abordan diversas áreas, mostrando un proceso de reflexión crítica sobre la práctica docente en el aula, utilizando metodologías activas para transformar el proceso de enseñanza-aprendizaje. En conclusión, el texto resalta la importancia de la investigación docente como herramienta clave para la mejora continua, la creatividad pedagógica y el fortalecimiento de la calidad educativa en diversos contextos escolares.