El webinar explica la importancia de la formación de lectores críticos mediante libros ilustrados de no ficción, destacando su valor cognitivo y estético en diversos contextos socioeducativos.
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El webinar explica 6 criterios y evidencias de estudios empíricos para que cada familia pueda decidir la frecuencia, la cantidad de tiempo, y el tipo de contenido que quiere destinar al uso de pantallas con sus hijos.
El webinar describe los resultados de un programa escolar para promover la lectura por placer dentro del aula. El programa se desarrolló como un experimento con grupo de control, y fue financiado por el Fondo de fomento del libro y la lectura, en la línea de investigación.
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