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Doctora en Planificación e Innovación Educativa, Universidad de Alcalá.
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Doctor en Filosofía de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
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Magíster en Educación con mención en Informática Educativa, Universidad de Chile
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Magíster en Dirección y Gestión Escolar de Calidad, Universidad del Desarrollo.
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Magíster en Psicoterapias Contemporáneas con mención en Construccionismo Social, Universidad Adolfo Ibáñez.
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Magíster en Historia de la Universidad de Chile.
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Master Universitario en Investigación Aplicada en Estudios Feministas, de Género y Ciudadanía, Universitat Jaume I.
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Amparo Galdames
Magíster en Lingüística aplicada, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
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Melania Barrios
Magíster en Educación Superior, Universidad Andrés Bello.
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Magíster en Docencia en Educación Superior de la Universidad Mayor.
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Stefanie Wenderoth
Magíster en Educación Mención Estudios Curriculares de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
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Verónica Lasserre
Magíster en Gestión y Dirección Escolar de la Universidad del Desarrollo.
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María Carolina Catalán
Magíster en Neurociencias aplicadas a la Educación de la Universidad Finis Terrae.
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María Alejandra Benoit
Master of Arts in English Language Teaching de la Universidad de los Andes.
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Verónica Méndez
Licenciada en Educación y Profesora de Educación Media con mención en Ciencias Sociales de la Universidad del Desarrollo.
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Profesor Especialista en Curriculum y Evaluación de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
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Profesor de Inglés de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.
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Psicóloga de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina.
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