Estudios y Publicaciones

Kane, T. J., Gehlbach, H., Greenberg, M., Quinn, D., & Thal, D. (2015). Center for Education Policy Research, Harvard University.

Este artículo relata la experiencia del Centro de Investigación en Educación de la Universidad de Harvard, con un proyecto implementado en escuelas utilizando videos de grabaciones de clases. Este programa evalúa la posible sustitución de las observaciones de clases presenciales, que realizan los directivos a los profesores de aula, por este recurso.

Recomendamos este artículo a profesores y supervisores de práctica, ya que propone una innovadora estrategia para contribuir en la gestión de recursos, en beneficio de la retroalimentación efectiva y oportuna de las prácticas pedagógicas.

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