Estudios y Publicaciones

ELT Journal Volume 70/4 October 2016; doi:10.1093/elt/ccw014

© The Author 2016. Published by Oxford University Press; all rights reserved.

Advance Access publication March 18, 2016

Este artículo explora dos formas de apoyo para el desarrollo de competencias de escritura en profesores que se inician en el área de la investigación.

Una fuente de apoyo es la colaboración entre pares y la otra es a través de un mentor  con grado de doctor y experiencia en investigación.

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