Esta jornada comenzará en la Cuarta Subcomisión Mixta de Presupuestos la discusión de la partida del Ministerio de Educación para 2027, que aunque se mantiene prácticamente sin variación respecto de este año, sí presenta diferencias importantes entre áreas y programas, con un marcado incremento en la enseñanza preescolar.

En total, la propuesta del Ejecutivo contempla cerca de $17,3 billones, un 0% de diferencia en relación con la base comparable de 2026.

La discusión tendrá hoy una extensa jornada en el Congreso: la Cuarta Subcomisión está citada para abordar la iniciativa entre las 9:30 y las 12:30 horas, y retomarla entre las 17:00 y las 19:00 horas.

Junto con la presentación de la ministra María Paz Arzola para argumentar las decisiones presupuestarias, esta será la primera revisión parlamentaria en detalle de los recursos de la cartera.

En esta etapa del debate, los legisladores pueden aprobar o rechazar partidas y formular indicaciones dentro de las atribuciones que les entrega la Constitución. Una vez concluido el trabajo de las subcomisiones, sus informes deberán ser revisados por la Comisión Especial Mixta de Presupuestos, antes de que el proyecto pase a las salas de la Cámara y el Senado.

Ad portas de la discusión, la ministra —quien ayer fue entrevistada en Icare (ver nota relacionada)— destacó el incremento destinado a la primera infancia: “Son 10 años en los cuales no hemos puesto los recursos en su atención, que es lo que al final nos va a permitir construir el futuro del país. Necesitamos que los niños aprendan a leer a tiempo, necesitamos representar a esos niños y tener consensos”.

“El hecho es que son los primeros años cuando se produce la mayor parte del desarrollo cerebral; antes de los 5 años se produce cerca del 90% del desarrollo del cerebro. Y eso nos indica que tenemos que priorizar a los niños de esos primeros años, que a veces no es lo más requerido, no es lo más ruidoso, no son los que vociferan. Pero desde mi trayectoria es una convicción a la que he llegado y que también es algo que estoy tratando de impulsar desde el Ministerio de Educación, por supuesto, con el apoyo del Presidente”, valoró la secretaria de Estado.

(…) Liceos Bicentenario

El proyecto del Ejecutivo contempla cerca de $3.574 millones para dichos recintos, frente a unos $6.505 millones de este año, lo que representa una caída cercana al 45%.

Según Mauricio Bravo, vicedecano de Educación de la U. del Desarrollo, “parte importante de la disminución de recursos se explica porque los compromisos asociados a convocatorias anteriores ya han sido ejecutados o transferidos, por lo que quedan menos cuotas pendientes para 2027”.

Agrega que “en ese contexto, más que seguir aumentando el número de liceos, esta nueva etapa debiera concentrarse en fortalecer la red existente, evaluar sus resultados y proyectar sus buenas prácticas hacia el conjunto de la educación pública”.