El encuentro entre representantes de ambos organismos se enfocó en explorar espacios de cooperación en innovación educativa, formación continua y transformación digital de la educación superior.
La Facultad de Educación de la UDD recibió la visita de representantes del UNESCO International Centre for Higher Education Innovation (ICHEI), organismo internacional dedicado a promover la innovación, transformación digital y nuevas formas de aprendizaje en educación superior.
La instancia permitió conocer el trabajo que ICHEI desarrolla a nivel internacional en el ámbito de las microcredenciales, una tendencia creciente en educación superior orientada a certificar competencias específicas y promover trayectorias formativas más flexibles, continuas y articuladas con las necesidades del mundo laboral y los desafíos tecnológicos actuales.
Durante la reunión, ambas instituciones manifestaron su interés en avanzar hacia una colaboración conjunta en materias vinculadas a innovación educativa, formación continua, transformación digital y desarrollo de capacidades académicas. Como resultado del encuentro, se acordó iniciar el proceso para la firma de un Memorándum de Entendimiento que permita formalizar futuras iniciativas de cooperación.
En representación de UNESCO ICHEI participó Mr. Shangyi Yang, Programme Officer del organismo internacional. Por parte de la Universidad del Desarrollo estuvieron presentes el decano de la Facultad de Educación, Eugenio Guzmán; el vicedecano Mauricio Bravo; y el Director del Centro de Estudios de Relaciones Internacionales de Gobierno UDD, Yun Tso Lee.
El vicedecano Mauricio Bravo, señaló que “este encuentro con UNESCO ICHEI representa una oportunidad estratégica para nuestra facultad. Compartimos la convicción de que la innovación educativa y las microcredenciales son herramientas fundamentales para responder a los desafíos de la educación superior del siglo XXI. Estamos entusiasmados con los proyectos conjuntos que vienen: esperamos que esta alianza se traduzca en programas concretos de formación continua, investigación colaborativa y desarrollo de capacidades que beneficien tanto a nuestra comunidad académica como al sistema educativo en su conjunto.”
