La Facultad de Educación UDD consolidó una alianza de investigación aplicada que dotó al programa Aula Tricao de su primera base pedagógica formal, abriendo nuevas perspectivas para la educación al aire libre en Chile.

Este 20 de abril, en el marco de una jornada celebrada en el Parque Tricao, la Fundación Parque Tricao presentó el relanzamiento de Aula Tricao, su programa educativo insignia, ahora sustentado en un nuevo modelo de aprendizaje construido en colaboración con la Facultad de Educación de la UDD.

El acto contó con la presencia del alcalde de la comuna de Santo Domingo, Fernando Rodríguez, y del vicedecano de la Facultad de Educación UDD, Mauricio Bravo, marcando un hito en la trayectoria del programa, que desde el 2022 acompaña a colegios y organizaciones comunitarias en experiencias educativas situadas en la naturaleza.

El proceso que da origen a este relanzamiento combinó investigación aplicada y acompañamiento institucional. La etapa diagnóstica incluyó entrevistas a supervisoras del programa, entrevistas a directivos focus group con el equipo de monitores, el registro audiovisual de una visita pedagógica y el análisis de documentos institucionales.

A partir de ese levantamiento, se identificaron desafíos vinculados a la explicitación de la base pedagógica del programa y a la necesidad de contar con orientaciones institucionales más claras para resguardar la intencionalidad formativa de la experiencia. Como respuesta, se desarrolló el nuevo Modelo de Aprendizaje de Aula Tricao, que define qué aprendizaje propone el programa, cómo organiza la experiencia en el parque y cómo la acompaña pedagógicamente, sustentándose en fundamentos teóricos multidisciplinares.

El programa estructura la experiencia en tres etapas: una instancia de preparación en los propios establecimientos educacionales u organizaciones comunitarias, la visita al parque y un seguimiento posterior que busca que los aprendizajes adquiridos se consoliden y proyecten en el tiempo.

El trabajo ya registra sus primeros resultados concretos: la visita del Colegio Kimün, realizada el 8 de abril, permitió observar mejoras en el diseño de las actividades y en la planificación basada en el ciclo de aprendizaje, entregando indicios iniciales del impacto de la reformulación.

Nicolás Vicuña, director ejecutivo de la Fundación Parque Tricao, destacó el significado de este paso para la institución: «Llevamos mucho tiempo tratando de dejar una huella en la gente que nos visita. Partimos con mucho entusiasmo y con muchas ganas de hacerlo, pero nos faltaba consolidar la parte técnica. Hoy contamos con un programa de aprendizaje plenamente consolidado, una base pedagógica que nos convierte en la primera fundación de Chile en tener una teoría basal con un modelo claro y externalizable», afirmó.

Vicuña también valoró el rol de la UDD en este proceso: «Quiero dar las gracias a la Universidad del Desarrollo por habernos aportado, haber trabajado en conjunto y habernos enseñado cómo sistematizar nuestros procesos, trazando una línea donde esto es solo el principio».

Por su parte, Mauricio Bravo, vicedecano de la Facultad de Educación de la UDD, subrayó la relevancia de generar evidencia en torno al aprendizaje al aire libre: «Queremos que el aprendizaje al aire libre tenga fundamento empírico y evidencia científica. Confiamos en que podemos demostrar el impacto que genera en el aprendizaje de las personas y su desarrollo integral. Creo que este trabajo va exactamente por esa línea».

Bravo recordó además que la UDD lleva más de seis años trabajando en esta área, siendo la única institución en Chile con una mención en aprendizaje al aire libre en la carrera de Educación de Párvulos, y que este año lanzará una pasantía internacional en España sobre escuelas en naturaleza.