Las estudiantes de tercer año, que cursan el ramo Pedagogía de las emociones y aprendizaje socioemocional, de la carrera de Pedagogía en Educación de Párvulos, recibieron la visita de las directivas del Jardín Infantil y Sala Cuna La Calabaza, quienes compartieron su vasta experiencia en la formación inicial de niños y niñas con el objetivo de que las futuras educadoras se responsabilicen por su desarrollo personal y adquisición de competencias blandas que favorezcan el desarrollo y aprendizaje socioemocional de los niños y niñas.

Durante la clase, a través de contenidos y role playing, expusieron la importancia de mentalizar adecuadamente a los niños considerándolos verdaderamente, de trabajar en equipo y cómo la gestión de relaciones al interior de un grupo docente, repercute en su desarrollo y aprendizaje. También dieron estrategias concretas para la regulación efectiva de emociones negativas de los niños y la consideración de factores familiares.