La investigación, liderada por la académica Marcela Tenorio, buscará caracterizar el estigma hacia la discapacidad intelectual y el autismo en docentes de distintos niveles educativos, con el objetivo de proponer orientaciones para su transformación desde una perspectiva de justicia educativa.
La investigadora de la Facultad de Educación UDD, Marcela Tenorio, se adjudicó un proyecto Fondecyt Regular 2026, en el marco de los resultados publicados por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID). En esta convocatoria, la UDD alcanzó su mayor adjudicación histórica, con un total de 13 proyectos seleccionados a nivel institucional.
El proyecto, titulado “Estigma hacia la discapacidad intelectual y el autismo en docentes chilenos: caracterización y factores asociados”, tiene como objetivo general caracterizar las actitudes estigmatizantes hacia personas con discapacidad intelectual y autismo en docentes de educación parvularia, básica y media, identificando factores individuales e institucionales que inciden en su manifestación.
La investigación busca generar conocimiento empírico que permita proponer orientaciones para la transformación del estigma, desde un enfoque psicológico orientado a la justicia educativa, contribuyendo así al fortalecimiento de prácticas inclusivas en el sistema escolar chileno.
Al respecto, la investigadora principal del proyecto, Marcela Tenorio, destacó la relevancia social y educativa del estudio: “Comprender cómo se manifiesta el estigma en el profesorado es clave para avanzar hacia sistemas educativos más justos e inclusivos. Este proyecto permitirá identificar no solo creencias individuales, sino también elementos institucionales que pueden estar reforzando prácticas excluyentes”.
Asimismo, Tenorio subrayó el impacto esperado de los resultados: “El conocimiento que generemos busca transformarse en orientaciones concretas que aporten a la formación docente y a la toma de decisiones en políticas educativas, poniendo en el centro la dignidad y los derechos de las personas con discapacidad”.
El equipo de investigación está conformado por Mauricio Bravo, vicedecano de la Facultad de Educación UDD, como co-investigador, junto a Paulina Arango (ISP-UNAB) y Andrés Aparicio (Facultad de Ingeniería UDD). El proyecto cuenta además con el apoyo de la Agencia Nacional de Calidad de la Educación y de la Consultora Ekos, lo que permitirá articular el trabajo académico con actores clave del sistema educativo.
