Contenidos

Se espera que los estudiantes: Comprendan los conceptos de convivencia y violencia escolar, valoren el sentido formativo y democrático de la convivencia escolar, examinen la convivencia escolar en su propio establecimiento, reconozcan situaciones de violencia escolar, reconozcan los enfoques desde los que se aborda la convivencia escolar en Chile y en su propio establecimiento, valorando las fortalezas y debilidades de cada enfoque, seleccionen estrategias de resolución pacífica de conflictos frente a situaciones dadas, creen una propuesta de intervención en convivencia escolar, fundamentando sus decisiones en términos teóricos, contextuales y prácticos.

Objetivos

• Comprender la convivencia y la violencia escolar desde las principales políticas educativas y enfoques de intervención, con el fin de construir estrategias pertinentes para su abordaje formativo en establecimientos educacionales.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Comprender los conceptos de convivencia y violencia escolar en el marco de las políticas educativas vigentes.
• Conocer los principales enfoques de intervención en convivencia y violencia escolar.
• Conocer estrategias de prevención y de resolución pacífica de conflictos.
• Construir estrategias pertinentes para abordar formativamente la convivencia y la violencia escolar.

Formato

• Exposiciones dialogadas
• Proyección de material audiovisual
• Discusiones y reflexiones grupales
• Trabajos en grupo
• Lecturas complementarias sugeridas

Requisitos de Admisión

• Otros: La universidad certificará a todo participante que tenga una asistencia mínima de 75% y una calificación igual o superior a 4,0.