El objetivo de estas presentaciones es acercar esta herramienta a los docentes y directivos, además de difundir los desafíos y oportunidades que presenta la Inteligencia Artificial Generativa para la educación.

Durante el mes de agosto, un equipo de la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo realizó diversas charlas para municipalidades y establecimientos educativos de la región del Biobío sobre el potencial que presenta la inteligencia artificial y específicamente el ChatGPT para los docentes y directivos en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

De esta manera, María Paz Arriagada, directora de investigación y desarrollo de la Facultad de Educación UDD, realizó una charla sobre esta tecnología para la planta docente y directiva del Colegio San Pedro Nolasco, de la ciudad de Concepción, en la que buscó abrir nuevas perspectivas sobre el potencial de la IA en la mejora de la enseñanza y el aprendizaje.

Asimismo, el equipo de Educación UDD, se trasladó a la comuna de Cañete, para presentar esta herramienta a más de 60 funcionarios del Daem de la municipalidad, donde pudieron conversar con miembros del equipo directivo y jefes UTP de los establecimientos educativos, compartiendo conocimientos fundamentales sobre los orígenes históricos de la IA y su evolución hasta la actualidad.

Para finalizar este ciclo de charlas, la Facultad realizó un encuentro con el Daem de la comuna de Arauco, donde participaron cerca de 90 profesionales del ámbito de la educación, pertenecientes a las 30 escuelas y 12 jardines infantiles dependen de esta municipalidad. Durante esta actividad los asistentes pudieron abordar el impacto de la IA en la enseñanza y su capacidad de adaptación a las necesidades individuales de cada estudiante, además de escuchar ejemplos concretos de su uso para generar sistemas automatizados de análisis del rendimiento de alumnos, identificar áreas de mejora y retroalimentación personalizada para facilitar el desarrollo académico.

“Para la Facultad es muy importante el vínculo que mantenemos con la región del Biobío, ya que es el lugar donde nace la UDD”, comenta María Paz Arriagada. “Durante estos encuentros surgieron discusiones muy relevantes sobre cómo estamos formando a los futuros docentes en torno a estas temáticas y cómo nuestro modelo formativo incluye enfoques de enseñanza donde el contenido ya no es lo más importante y el estudiante tiene un rol más protagónico”.