Estudios y Publicaciones

En este artículo, Linda Darling-Hammond expone que muchas naciones se han convencido de que la enseñanza es uno de los factores más importantes en el rendimiento estudiantil y  que la preparación y el desarrollo de los profesores, resulta clave en asegurar buenos rendimientos. La autora describe la forma en que países que tienen sistemas bien desarrollados, piensan sobre la política y la práctica de la formación docente profundizando en las áreas de reclutamiento, preparación, inducción, desarrollo profesional continuo y mejora colectiva de la práctica. A su vez, describe los desafíos y obstáculos que inevitablemente surgen al implementar políticas y prácticas para cambiar las instituciones. El objetivo es obtener información sobre los problemas que surgen a nivel internacional en este campo, las estrategias utilizadas para abordar estos problemas, y algunos de los resultados de esas estrategias.

Linda Darling-Hammond (2017) Teacher education around the world: What can we learn from international practice? European Journal of Teacher Education, 40:3, 291-309.

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