{"id":828,"date":"2025-08-04T16:06:48","date_gmt":"2025-08-04T20:06:48","guid":{"rendered":"https:\/\/educacion.udd.cl\/cima\/?p=828"},"modified":"2025-08-05T16:07:48","modified_gmt":"2025-08-05T20:07:48","slug":"nuevo-cima-impacta-destaca-el-rol-clave-de-la-lectura-compartida-en-el-desarrollo-del-lenguaje-infantil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/educacion.udd.cl\/cima\/2025\/08\/04\/nuevo-cima-impacta-destaca-el-rol-clave-de-la-lectura-compartida-en-el-desarrollo-del-lenguaje-infantil\/","title":{"rendered":"Nuevo CIMA Impacta destaca el rol clave de la lectura compartida en el desarrollo del lenguaje infantil"},"content":{"rendered":"\n<p><em>El objetivo de estas publicaciones es acercar evidencia educativa clara y \u00fatil a familias, educadores y tomadores de decisi\u00f3n, promoviendo pr\u00e1cticas efectivas, como la lectura compartida, que inciden directamente en el desarrollo y aprendizaje de ni\u00f1os y ni\u00f1as.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>\u00bfPor qu\u00e9 y c\u00f3mo leer con ni\u00f1os para potenciar sus habilidades de lenguaje? Esa es la pregunta que aborda el recientemente publicado <em>CIMA Impacta<\/em> del Centro de Investigaci\u00f3n para la Mejora del Aprendizaje (CIMA) de la Facultad de Educaci\u00f3n UDD, cuyos resultados present\u00f3 la directora acad\u00e9mica de CIMA, Montserrat Cubillos, a apoderados del Colegio Cumbres.<\/p>\n\n\n\n<p>La publicaci\u00f3n se focaliza en la lectura compartida como una de las pr\u00e1cticas m\u00e1s efectivas para favorecer el desarrollo del vocabulario, la comprensi\u00f3n y el desempe\u00f1o lector futuro de ni\u00f1as y ni\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"https:\/\/educacion.udd.cl\/cima\/files\/2025\/08\/whatsapp-image-2025-08-05-at-15-00-30-1024x768.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-829\" srcset=\"https:\/\/educacion.udd.cl\/cima\/files\/2025\/08\/whatsapp-image-2025-08-05-at-15-00-30-1024x768.jpeg 1024w, https:\/\/educacion.udd.cl\/cima\/files\/2025\/08\/whatsapp-image-2025-08-05-at-15-00-30-300x225.jpeg 300w, https:\/\/educacion.udd.cl\/cima\/files\/2025\/08\/whatsapp-image-2025-08-05-at-15-00-30-768x576.jpeg 768w, https:\/\/educacion.udd.cl\/cima\/files\/2025\/08\/whatsapp-image-2025-08-05-at-15-00-30-1536x1152.jpeg 1536w, https:\/\/educacion.udd.cl\/cima\/files\/2025\/08\/whatsapp-image-2025-08-05-at-15-00-30.jpeg 1600w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>\u201cSabemos por la evidencia que leer junto a los ni\u00f1os, especialmente desde los primeros a\u00f1os, tiene un efecto directo en su lenguaje oral y comprensi\u00f3n. Es una pr\u00e1ctica que los prepara para aprender durante toda la vida\u201d, se\u00f1ala Montserrat Cubillos.<\/p>\n\n\n\n<p>Seg\u00fan el informe, los ni\u00f1os que participan de lecturas compartidas con explicaciones expl\u00edcitas de vocabulario pueden aprender entre 8 y 12 palabras nuevas por semana. Estos efectos no son pasajeros: se mantienen en el tiempo y son observables en pruebas de comprensi\u00f3n lectora desde segundo b\u00e1sico hasta segundo medio.<\/p>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s, este CIMA Impacta alerta sobre un dato preocupante en el contexto chileno: solo el 19% de los ni\u00f1os menores de 3 a\u00f1os asiste a educaci\u00f3n parvularia, lo que aumenta la urgencia de fomentar la lectura compartida en los hogares.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEl hogar cumple un rol insustituible. Por eso entregamos pasos concretos para que padres y cuidadores establezcan rutinas de lectura que sean ricas en lenguaje y atractivas para los ni\u00f1os\u201d, agrega Cubillos.<\/p>\n\n\n\n<p>Entre las recomendaciones se incluye crear un espacio sin distracciones, elegir libros adecuados, usar preguntas abiertas y conversar sobre el contenido y las palabras. \u201cLeer no es solo mirar letras: es una experiencia conjunta, una conversaci\u00f3n profunda que ocurre entre adultos y ni\u00f1os\u201d, concluye la acad\u00e9mica.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/educacion.udd.cl\/files\/2025\/07\/udd-5-1.pdf\">Accede a CIMA Impacta N\u00b05 aqu\u00ed.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El objetivo de estas publicaciones es acercar evidencia educativa clara y \u00fatil a familias, educadores y tomadores de decisi\u00f3n, promoviendo pr\u00e1cticas efectivas, como la lectura compartida, que inciden directamente en el desarrollo y aprendizaje de ni\u00f1os y ni\u00f1as. \u00bfPor qu\u00e9 y c\u00f3mo leer con ni\u00f1os para potenciar sus habilidades de lenguaje? 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